援疆教师努力帮扶皮山三中提升教学教研水平

发布日期:2019-3-12 浏览次数:1312
援疆教师努力帮扶皮山三中提升教学教研水平

    为进一步促进皮山三中青年教师的教育教学能力的提升,今年在皮山三中组的9名安徽援疆教师一到学校,学校主要领导召开了座谈会,就怎样进一步发挥安徽援疆老师的示范引领作用展开讨论,最后达成一致:以教研促教学,根据学校实际情况制定有针对性的教学教研计划,通过营造浓厚的教学研究氛围,快速提升青年教师的业务水平,聘任沈美娴老师为教研室主任,各学科以安徽援疆老师为教研组长,要求安徽援疆教师通过上示范课、评课、开设专题报告和讲座等形式,在皮山三中掀起了教学研究的热潮。

 

    皮山三中9名援疆教师在组长袁东生副校长的统一安排下,协同学校教务办和教研室,通过座谈摸底、调研反馈等形式制定出切实可行的教研帮扶计划,之后,每位援疆老师根据任务分配立刻进入教学教研工作中去。

    有丰富教学经验的李丰矿、沈美娴老师为皮山三中老师分别作了《教学的基本环节》和《怎样构建合格课堂》的讲座,三中的所有老师都聆听了讲座。教会新入职的老师熟练掌握教学的基本环节,尽快进入教师角色。两位老师针对皮山和安徽两地在教学理念、教科书、教材把握等方面的差异,系统地带领三中老师学习新课程标准下的教学大纲和考纲,坚持把安徽的先进教学理念有机地融合到本地教学中。年轻教师黄中林、王家明分别就“班班通的使用”和“微课制作”在每个教研组作了演示。张玉珍、洪建祥、鹿建平、冯尧等老师也发挥自己的特长从教学教研方面对三中老师进行帮扶。 

    以青蓝工程为契机,举行师徒结对。每位安徽援疆教师带5名青年教师,共结成师徒45对,师徒双方明确职责,充分发挥援疆教师“传、帮、带”作用,要求徒弟在备课、上课、批改作业和个别辅导等诸方面要虚心向师傅请教。坚持每学期双方听课不少于20节,并及时反馈,认真记载,不断总结,加快青年教师的快速成长,切实提高他们的教育教学水平。同时,要求师傅要乐于指导徒弟,要不定期听徒弟的课,指出他们存在的不足,帮助他们改进教学方法。徒弟每学期要上两节汇报课,届时全组人员和校领导参与听课评课。对课堂教学效果好、进步幅度大的徒弟予以表彰,其师傅也予以奖励。 

    助力打造高效课堂,发挥示范作用。安徽援疆老师定期开设示范课、公开课,让本组老师随堂听课。从课堂规范、教材处理、师生互动等环节进行演示。每堂课后听课教师进行评课和研讨;听课教师学习援疆教师先进的教育教学理念及对教材处理、教学方法、课堂驾驭能力等;同时每个教研组建立业务档案,教研室整理归档。通过学习提升教师的专业素养;教学相长、携手共进,让教研之花在三中绽放。(袁东生)

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