真情洒南疆 无悔援疆路

发布日期:2019-9-5 浏览次数:6901
真情洒南疆 无悔援疆路

和田地区实验中学  安徽淮北第七中学援疆教师  石蕴冬 

    

    2019年8月29日,随着飞机在和田机场降落,我的第三次援疆之旅正式开启。

披星戴月迢遥间,风雨江淮漠上烟。
桃李无言思雨润,关山三度下和田。

    当我在朋友圈发出这一信息的时候,引来了若干的评论:有重逢的期待,是正在和田的援友以及受援单位的师生们;有钦佩与敬意的表达,是同事同学和朋友。当然他们也有人表示了不理解,一校友说“还去啊?回来有什么好条件,比如职称,奖金啥的,……”我笑回,“没有。”“那你老去?疯了?”并配一诗云:“英姿纤丽一枝笔,漠北胡杨细体查。中华女儿多奇智,不钟山水恋黄沙。?”末句一句号一问号,代表他对事实的接受与疑惑。
    可能还有人会像他一样问,你为什么会去援疆?而且一再援疆?

    我细细思索,最初也许是因为那猎猎秋风古边塞的风中胡杨、漠上孤烟引发了我少年时就曾冲动的情怀:那有天山雪莲,晶莹剔透;和田美玉,温润细腻;也有大漠雄鹰,震翅翱翔;沙漠之舟,隐忍顽强;而张骞出使西域、班超投笔从戎建功立业的故事也让我激情澎湃。觉得援疆既可以实现少年时的梦想,又可以为边疆稳定、民族强盛、国家富强做出自己的贡献。
    2017年8月,我第一次援疆,到和田地区教育局教研室做语文教研员。和田正处于全面脱贫攻坚的关键时期,地区教育局教研室的工作人员需要经常性驻村扶贫,而国家通用语言文字教学此刻也在和田地区各中小学全面展开。教研室人手紧缺,很多工作需要支教人员独当一面,一年的时间里,我把和田地区七县一市走遍。
    忘不了我因语言障碍无法与结亲的洛浦县山普鲁镇的依巴代提汗大姐直接交流的遗憾;忘不了孩子们纯朴的笑容、渴求知识的目光,忘不了老师们充满困惑和急切求教的神情;也忘不了教育主管领导略带焦虑却坚毅沉稳的面容,地区教育局同事们的加班加点,夜以继日;更有推广国家通用语言文字、提高当地的教育教学水平、培训合格的教师等等,这许多许多放不下的心愿……
    于是,当去年八月初,安徽省教育厅发布援疆支教的通知后,我立即向市教育局提出申请,表达了再次援疆的愿望。

    二次援疆,我走上了教学一线,在和田地区二中从事语文教学工作。努力提升学生学科的成绩,引导边疆学生坚定理想信念,弘扬中华民族优秀传统文化、促进中华民族文化的认同和自信成为我内心深处最强烈的使命感。
    课堂教学中注意大量补充中华优秀传统文化内容,通过经典文学作品的赏析激发学生对博大精深的中华传统文化的热爱,挖掘文章背后的故事,感受作品中的家国情怀、人文情怀;赏析作品的艺术风格、精巧构思和语言魅力,体会中国语言文字之美,同时深化社会主义核心价值观教育。
    备课上课,摸准学情有针对性教学;作业批改,不厌其烦字句斟酌;深入交流,于细微处见真心。一个精心的作业评语、一次真诚的促膝长谈、一句善意满满的恳切批评、一个不经意的会心微笑、一个不失时机的激情鼓励;一首小诗、一段散文、一个精彩的演说片断……用激励替代责罚、用耐心替代放任、用才华感染替代枯燥说教,我的一言一行无不潜移默化地影响着学生,学生也因此慢慢喜欢上了我,喜欢上了我教的语文课。有了学生的密切配合,我上起课来更是得心应手,挥洒自如。
    在我的引导下,学生学习语文成为了一种乐趣,甚至成为一种期待,成绩的提升也就水到渠成。高一学生文理分班时,希望能分到我教的班。高二(13)班全体同学更是在我即将离开的时候给该校领导写了申请信:
申请书
尊敬的吴书记:
您好!
    我们是高二(13)班的同学,由于我们的语文教师——援疆教师石蕴冬即将支教结束返回安徽,我们十分不舍,希望石老师能够继续教我们,故写此申请信。
    经过这个学期的学习生活,我们与石老师也从师生变成了无话不谈的好友。石老师学识渊博,课上引经据典,丰富了我们的文学知识;她爱写诗,时常会与我们分享她的随手小作;她热爱生活,会给我们讲述趣事,交流她的所感所想。每次上课,她都做足了课前工作,她完美地诠释了何为“师者,传道授业解惑也”。一学期的相处,我们对石老师敬意与喜爱化为了对她的浓浓不舍。我们真的很想和石老师一起走完高中最后的一年。如果下半年石老师还能来支教的话,可以申请让石老师还来教我们吗?
    高二(13)班37名学子致上,恳请校领导批准!
    此致,
敬礼!
              申请人:高二(13)班全体同学(签名)
                            2019年6月15日
    我没有想到,执教才不到半年的弟子会用这种方式来挽留下我,更令我没想到的是和田二中领导在我们淮北市教育局领导考察慰问的座谈会上宣读了这封信,这是对我援疆教学工作的莫大鼓励和肯定,我惊讶之余,感动万分。
    我何德何能受此殊遇?细细想来,爱是可以互相传递的。 “春风化雨润西域,桃李不言自成蹊”, 付出就会有回报。看到学生从对语文课缺乏兴趣到喜欢上语文课,逐步领会祖国语言文字的魅力,感受到中华文化里蕴含的伟大民族精神,我深感援疆无悔。
    假期里,学生们时刻与我保持着联系,表达对我的期待与思念,关注我发的每条信息,盼望我能重返和田,继续任教;我也常常在梦中与他们相聚……
大漠渐遥远边关,曾经热血赴和田。
真情洒满援疆路,无问西东丽日天。

    因此,有了我第三次的援疆申请。
    拼搏援疆路,无悔报国心。重任扛在肩,何计功与名。
    今年我将在和田地区实验中学任教,作为援疆教师,我们深知自己肩负责任的重大,我们的一言一行不仅关乎安徽教师的形象,更可能关乎国家统一、民族团结的大局。
    感谢各级领导给了我们援疆支教的机会,让我们有了独特的生命体验,在这里,我们已经汇集了如此优秀的同伴,融入到了新的集体,让我们以更加积极的姿态,开启一段新的征程,迎接新的挑战,去发挥自己的潜能,碰撞出无限的可能。
    用心、用力、用情做好“政治上的明白人、援疆工作的内行人、安徽形象的代言人”,为落实党中央的治疆方略贡献自己的绵薄之力,把梦想之花绽放在祖国最需要的地方。


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